Al realizar esta actividad con los jóvenes les pedí que me contestaran en una hoja lo siguiente ¿Qué sabes hacer en Internet?, las contestaciones fueron variadas, la mayoría menciono que chatea con sus amigos o familiares, otros que buscan tareas que encargan los diferentes docentes, también mencionan que checan su correo, bajan música, actualizan sus páginas sociales, ven películas, en fin, es muy variada la actividad que desempeñan al estar en Internet. Me doy cuenta de que todos saben navegar en Internet.
Al realizar esta actividad con mis alumnos les comente que ellos pueden aprovechar al máximo el uso del internet para mejorar sus calificaciones y sus investigaciones, me refiero a que ellos podrían resolver muchas dudas que tuvieran de alguna clase, la comunicación es maestro-alumno, sin embargo no hay porque quedarse con los medios tradicionales del habla-escucha, existe también la comunicación electrónica, que es la que ellos deben de aprovechar para aclarar alguna duda o para obtener información que necesita para su materia y así se vea favorecida, o mediante este medio poder comunicarse con otro compañero para aclarar cualquier confusión.
Sin embargo, el uso de Internet debe estar considerado en el diseño de las actividades de aprendizaje, como parte de un proceso en el que los alumnos van aprendiendo las diferentes aplicaciones, sus ventajas y sus riesgos, y que con esto sepan identificar cuando, como y para que usar Internet. Ellos mencionan que aprendieron viendo a sus hermanos mayores, algunos con amigos, primos e incluso ellos solos siguiendo los pasos y si se equivocan se regresan y de esa manera aprendieron a utilizar algunas páginas sociales.
A fin de compartir y construir juntos los saberes del Internet se decidió el trabajo colaborativo.Se sugirió realizar unas exposiciones en las cuales el alumno se involucre en el uso de las TIC´s, la exposición de cada equipo deberá ser utilizando el recurso del internet, elaboración de diapositivas, elaboración de trípticos, compartir información entre los integrantes de equipo por medio de su correo electrónico y compartir información por el Messenger.También se van a realizar actividades en línea, para esto, se proporcionan algunas páginas en las cuales ellos van a resolver algunos ejercicios y estos los van enviar a mi correo electrónico, para revisar que hayan cumplido con la tarea.
Saludos.
Buenas noches Maestro.
ResponderEliminarDe igual manera realice una encuesta para descubrir cuáles eran las cosas en las que los alumnos invierten tiempo en internet, y con gran sorpresa he podido descubrir, que no simplemente usan el faceboock y el Messenger, sino también aprenden idiomas como el Ingles y japonés y en ocasiones revisan artículos en los que se plantean soluciones para cuidar el medio ambiente, siendo estas páginas las competentes para mi asignatura ecologia.
Me despido
Jorge Aguilar.